老太太离开后，马丽就有些不好意思笑着说道：“爷爷，我今天来找您，就是想要您帮我补一补课的，有一句话我如果说出来，您可别不高兴，上次您在培训班里讲课的时候，我还觉得您不懂画画，所以我就没认真听您的课。”
梁明先笑笑，就问道：“那你现在为啥又要专程跑过来啊？”
“我在人民大会堂看画展，发现有一幅《太行情》画得特别好，我当时越看越觉得这幅画的画法和技巧高超，我当时都没有想到这幅画竟然是您画的，我于是就觉得我以前做得不对，不该瞧不起您！所以我就来找您，除了向您道歉外，就是想让您点评一下我的画。”
“闺妮儿，我从来就不觉得我懂画画，我只是将我心里想的画出来，将我看到的画出来，我画的是生活，不是画。”
马丽看看梁明先，惊讶地说道：“爷爷，您比我大学里的老师的话都有哲理！”
梁明先笑笑，说道：“净胡扯！我瞎说一句话，到你那里就成哲理啦？”
马丽也笑笑，说道：“反正我觉得您说得很有哲理！您说太行山那么大，您怎么就能将太行山的神韵在一幅画里面都表现出来，还把蒙太奇效果应用到了上面？”
“我不懂什么叫蒙太奇，就知道这样的画法能表现出太行山的那种气势。在画法上，有人擅长处理广景，就像张大千，他在一幅二十米长半米宽的画卷上画出《万里长江图》，整幅画显得气脉流贯，繁复变化却又浑然天成。在技法上，他既采用了传统山水画的破墨、积墨、泼墨等技法，又融会了西方绘画的泼彩法，形成了泼写兼施、色墨交融的风格。你说厉害不厉害？而有的人却擅长处理微景，就像是齐白石笔下的虾、徐悲鸿笔下的马，那真是栩栩如生！人们在观赏他们的画时总说出一大堆理论，说不定比他们本人当时的想法还多，可为什么人们却达不到他们的水平？”
“是啊，为什么呀？”
“我觉得现在的人太重视理论，而忽视了体验，让一个没学过画的人将所有的绘画理论都记到脑子里，要是不参与实践，照样是没有一点用处。当然，反过来说，要是一点绘画理论都没有，光靠自己摸索也不行。”
“爷爷，我今天带来了一幅画，您能不能帮我点评一下？”
梁明先点点头，让马丽将画从画筒里掏出来，因为画幅并不大，马丽就在茶几上将她画的画展开，然后她就站在了梁明先的旁边。
“闺妮儿，你这幅山水画可是山无神韵、水无灵韵啊！怎么说呢？就是你没看懂它们，仅仅是凭自己的主观想法画出来的。你或许见过瀑布，但你没有仔细观察过瀑布，其实画瀑布很难，你不光要突出它的形，还要突出它的精髓，瀑布的精髓在哪儿？主要是它的磅礴气势，它是动的，你把它给画死了！”
马丽按梁明先的说法仔细观察了自己的画，说道：“不会呀！我怎么就觉得我画的挺好的？”
梁明先笑笑，说道：“那这样吧，你改天去黑龙潭再好好观察一下瀑布，记住，要坐在那里认真观察，找出哪里是瀑布最本质的东西？你回来后就将你观察到的画出来，我相信，你在那里观察一小时和观察一天，所画出的瀑布肯定不一样，如果你能在那里连续观察一个星期，我想你再画瀑布的时候，应该神韵、灵韵兼备了。”
马丽想了想，说道：“我明天就去！我怎么不知道瀑布还会有本质的东西？”
梁明先就说道：“世上每一样东西都有它的本质，齐白石能把一只虾画得那么好，他如果不熟悉虾的构造和运动特点，怎么可能画得那么好，他观察一只虾说不定是按月按年来衡量的，小虾是什么样？怎么运动？长大后又是怎么运动？他只有彻底了解后才能画出来。”
“爷爷，您总得表扬我两句吧！您看看我这幅画哪里画得最好？”
梁明先仔细观察后指着画上的两处地方说道：“要说好，就数这两处画得好，非常有意境！”
马丽看到梁明先指的两处地方，一处是她根本就没有画过的空白处，而另一处是她泼黑处，就说道：“爷爷，您不带这么笑话我的！”
梁明先笑笑，说道：“我并没有笑话你，我指出这两处地方，就是说明你的画已经有层次感，但是却无灵性，这空白处是层次感的一种表现手法，让人在看过前面的山水后联想到山的那一边或许是山，或许是个小村庄，或许是一片森林，这都有可能！我说这一处画得好，怎么是笑话你呀？还有你泼墨处，漆黑漆黑的，谁也不知道黑色里面是什么，也能让人产生联想。”
马丽听后有些失望地说道：“看来我拿一张白纸和一张黑纸给您，您觉得那就是最好的画了。”
梁明先却是赞同地点点头，高兴地说道：“你如果真的明白了这个道理，你就掌握画画的最精要的东西了，特别是在国画上，有可以化为没有，没有也可以产生有！就像你看到我的那幅《太行情》，远处的山峰位于云巅之上，你却看不见它的下半部分，因为我把它化为没有了，同样一个道理，我在画上怎么可能将太行山全部画出来，可你却会觉得我已经将整个太行山画出来了，也就是没有可以产生有的道理。”
马丽觉得梁明先说的话确实很有道理，之前为什么就没有发现呢？看来每个人只要是去接触和了解，都会有意外的发现，原来每个人都有他自己的世界。
梁明先的老伴儿买菜回来后就开始拾掇，因为梁明先已经点评完毕，马丽便搬了一把椅子坐到老太太旁边一同摘菜，梁明先独自坐在沙发上喝茶。
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