“我的名字是左恩。”
踏入高中，站在讲台上，我平静地作自我介绍。
于是，高中生活在燥热的教室开始了。
经过一个学期的磨合，我掌握了与这群人相处的方法，热情的态度加上不失时机的冷漠，在别人不需要你时，就像路人一般走过，连招呼都是多余的扣分动作。
班上的人分成两批，一批交际很少，刻苦学习，但也融入了这个集体，偶尔会随笑点出现而表现感情。另一批乐于交谈，并不说是荒废学业，更多的是与无聊在做斗争，去找乐子来度过短暂的课间。
或许因为班级整体的氛围是好学向上的，班主任也适当地减少了我们的压力，不安排正常课表结束后的自习。
“哎，左恩，打球不？”
性格外向的陈澄跟班上的男生女生都谈得来，同寝的我自然关系更亲近点。
“不用了，今天我有点急事，下次吧，奉陪到底！”我很认真地回应对方。
“得嘞，你小子忙去吧！”
我看到了我与他的好感度保持在一个高水平的位置。
“那个，左恩，你能不能教我做做这道数学题，我半天没解出来，求你了。”这时，右侧传来了一个熟悉的女声。
对方是交际很少的乐天派女孩，正在为自己的学期目标努力，尽管时常沉默，但在求问方面从不胆怯。
张彩潇认真的表情让我不好拒绝，但在细心帮助解决问题后，对方并没有产生多大的情绪波动，简单的道谢过后就又埋入下一题了。
这种女生还没开窍，不是过于早熟的无感，而是还停留在男女初级认识的层次。唉，都高中生了，再不成熟就晚啦。对了，她对我的好感度还是很低，好像她和班上其他人，无论男女，关系都很一般。
我时常盯着对方看，但张彩潇完全没有反应。
有人很简单，一目了然。有人很复杂，模糊不清。在镜花水月中摘下真实的花蕊是我的兴趣。
高一下学期中旬，莫名其妙转入了一个新学生。
我坐在靠窗的位置，她正好在我的旁边。
我和她的第一次谈话是我与邻班的一个女生交谈过后发生的。
那个女生因一次意外的还书而认识，我乐于与人先拥有一个好关系，然后去了解他们的内在。
那天，我送给对方一个礼盒，那个女孩收下了。在我回到座位认为提升了好感时，她说话了。
“你没看出她在躲避你吗？”
她的声音很清脆，在冷凛中回响。
“什么？”我很快反应过来她在同我说话，又细想了一会儿她的话，警惕地看过去。
对方转过脸，似乎对我的注意很满意，她接着小声开口：“你是这个班上比较厉害的人，总是能看懂别人的行为，了解他们的四五分真实。”
“但是，你没看出她想摆脱你吗？”
摆脱我？曾雅是我一两个星期前认识的女孩，我通过初级了解，知道对方重视形式，与家庭有一定矛盾。借此发展关系，提升好感也没有停滞的迹象。那个女孩表现自然，没有什么值得关注的特异点了，我开始冥思苦想。
“你似乎完全没有头绪。”她又开口了，不过这次语气很柔和，仿佛我和她是结交多年的好友。
“嗯。”我如实回答，不知为何，我会看重才说了几句话的少女的观点。
“第一，女生主动找你，没有着急或烦躁的感觉，说明她对你的好感处于同学与普通朋友的层次。第二，你送出礼物时她关注范围是在你的正面，但往后看她应该是在看你背后的一个人。你以为她对你表现出的好感度极高的行为，对象是你，其实不然。”
我没有打断别人说话的习惯，见她说后停顿半天，也耐心地等待。她似乎喜欢我的不插嘴与安分，嘴角也轻微上扬，继续说：“至于那个对象，当时就从你身后走进教室。”
是谁！？我有点记不得当时无关紧要的有关环境的记忆了，我有可怜的注意力，关注一件事时无法分心。
“第三，女生的直觉吧，她应该对那个男孩的好感很高吧，那么她必定会在接下来一个星期内与你中断联系，你所认为她对你的好感会在上升趋势下突然消失。”
呃，这种富有个人色彩的直觉是在遇到相似的情境与自己的情感记忆共鸣时产生，而且具有极高的可信度。我有点害怕这与“莫名其妙的感动”并列的最难情感捕捉点，没有大量背景资料或者性格分析，有时完全Get不到点。
我叹了口气，并没有反对她的说法，而后一句话也没说出来。
上课铃响了，我在烦人的课前喧闹瞟了一眼她，记住了她的名字——白晓璐。
时间不多不少，一个星期过去。
在曾雅旁敲侧问了许多关于我的同班同学罗雨潇的事情后，她与我中断了联系。这个女孩很聪明，也知道与人相处的原则——提升好感度。
后来，我与曾雅偶然路过，对方发现我后，熟练地与身边朋友插话，把我无视。幸好我清楚与人相处的禁忌——别用你的热情伤到了别人的冷漠。
或许因为座位调换原因，我们隔了一个星期才又成为邻桌。
在星期一的下午，初夏的风儿飞进了零丁几人的教室。我，是一个没有特定安排的人。今天我打算在教室里孤独地待一会后，来消除自己产生的低级情绪，比如因为别人无意的冷漠而生的偏执。
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