白云峰话音刚落，现场就传来一阵欢呼，即便是那些还没有毕业的大学生家教也很高兴，因为对于他们来说这就相当于多了一条退路。
一个记者突然提问：“方总，您刚刚说到一个词：合作，我可以理解为，家教在线的模式有别于其他在线教育机构的雇佣制吗？”
方黎点点头：“没错，就好比家教网，我一再强调，大学生家教不是家教网的雇员，我们只是提供了一个平台而已，家教在线也是一样，我们提供平台抽取一定比例的佣金，其他的收入都归讲师所有，当然由于家教在线对服务器宽带的要求较高，抽取的佣金比例肯定会比家教网要高一些。”
有记者质疑道：“也就是说家教在线不会给家教在线的讲师发放薪资？是否有空手套白狼的嫌疑？”
方黎没好气道：“如果这是你的真实想法，我只能说你还活在上个世纪，拜托，现在是互联网时代，在线教育真正的运营成本大头在服务器跟获客支出，所有在线教育机构给讲师发放的都是基本薪资，在整体运营成本里根本微不足道。”
记者被怼得哑口无言，不过这并没有吓倒记者们，他们依旧孜孜不倦的举手提问。
“方总，据我所知家教网创办这么多年一直没有盈利，这次您创办的家教在线是否有盈利计划呢？”
方黎摇头：“我始终认为教育不应该跟盈利划等号，能够盈利固然是好事，但是如果赔钱我依旧愿意继续做下去。”
有记者提出质疑：“一个盈利前景渺茫的项目，是否缺乏吸引投资人的能力？”
方黎摊开手：“所以我并没有打算引入其他投资人，除了白总跟我，家教在线暂时不会有其他股东。”
一个记者举手提问道：“方总您已经创办了家教网，为什么突然想到要再创办一个家教在线呢？仅仅只是因为在线教育处在风口上吗？”
不得不承认，这些记者肚子里都是有货的，当初方黎在互联网大会上还讽刺麻花藤：不要什么热门就做什么，现在又被记者还回来了。
白云峰刚准备把话题岔开，方黎却开口了：“我并不认为在线教育会是下一个风口，市场上这么多在线教育机构，有哪个是盈利了的？说白了，都在死撑，都想把对手耗死，然后通过垄断来赚钱，在这里我也郑重的劝告那些追逐风口的资本，只要家教在线存在一天，就不要妄图利用垄断在线教育来赚钱！”
现场记者兴奋得差点跳起来，方黎隔空喊话资本滚出在线教育领域，这样的标题足够吸引众多吃瓜群众了吧？升职加薪仿佛近在眼前啊！
当然，记者们并不满足于此。
“方总，家教在线的存在是否会对家教网的业务造成冲击？”一个记者迫不及待的提问。
方黎毫不避讳的道：“影响肯定会有一些，不过问题不大，家教网走的是一对一教学路线，家教可以根据孩子的具体情况灵活的调整教学方式，教学质量自然要比一个老师教几十个人要高，当然，这种模式的收费较高，不是所有家庭都能够负担得起的。”
“而家教在线走的则是大教室模式，我们请最优秀的讲师把他们的讲课内容，建立专门的线上教室，平均每位学生只需要花一节课十几块钱，或者办一张月卡就可以进入这些线上教室。”
“家教在线的宗旨是让那些家境条件不是那么好的学生，也可以看到最优质的教学内容，从而达到一定程度的教育资源平衡。”
发布会结束后，各大媒体还没有开始报道，在大学生圈子里，关于家教在线发布会上的信息也被传得沸沸扬扬。
对于广大的大学生家教来说，他们最关心的自然还是自身的利益，家教在线对他们的收入会有多大影响？
而更多大学生讨论的则是方黎所说的平衡教育资源的问题。
有的大学生认为想要靠在线教育平衡教育资源，太过理想化，而且即便是十几块钱一节的网课依旧有家庭负担不起。
不过大部分大学生还是认为方黎所做的是有意义的，只要能够平衡一部分教育资源，已经是功德无量的事情，就好像希望小学虽然没有解决山村教育资源匮乏的问题，但是起码让山里的孩子可以有学上。
没过多久，各大媒体也开始争相报道家教在线的发布会，很快也在互联网上引起了许多争论。
有的网友认为方黎完全就是唱高调，本质上还是资本家，不能相信，教育平衡还是要靠政府。
而有的网友则是对家教在线的成立表示欢迎，哪怕它只是一条鲶鱼，只要能够让一潭死水的教育行业动起来，就已经算是成功了。
比较有意思的一点是，自从方黎宣布入局在线教育领域之后，几乎所有在线教育平台都出现了融资困难的情况，许多原本谈好的投资说撤就撤了，一些有意向的投资也都纷纷没了消息。
资本的嗅觉还是很灵敏的，他们并不害怕跟对手竞争，对于互联网行业来说，有的时候市场就是这么烧钱烧出来的，最终大家的目的就是让自己活下去，把对手熬死，然后就可以通过垄断来操控价格，提升利润。
在资本看来，不管最终剩下几家，反正大家都是要赚钱的，实在烧不动了，那就事先沟通好，大家一起提价，谁会跟钱过不去？
但是，很显然，方黎是个例外，这么多年家教网对大学生家教的抽成比例始终保持在5%，这个抽成摆明了是要赔钱的。
碰到这么一个不打算赚钱的主，这买卖就没法做了，除非大家一起联手把家教在线干死，然而以方黎手里的资源，要做到这点实在是太难了。
与其如此，不如避其锋芒，反正市场上又不是只有这么一个项目可以投，大把的赚钱机会，何必跟这么一个疯子死磕呢？
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