与我相反，凌良机是讨人喜欢的乖宝宝，而且初中比小学更加看重成绩，所以他一进学校就受到了老师们的青睐。
我原以为我们之间的代沟会越来越大，最终形同陌路，然而没有，他似乎比以前对我更好，也更耐心了。
我不知道他是怎么想的。一个尖子班的优等生，每天放学跑到我教室里来找我一起回家，碰到我在写检讨书就坐在一边等我，偶尔被老师看到了也不嫌丢人。
我怀疑他有点喜欢我。
这个想法实属奇怪，但一旦出现了就霸占在我脑中挥之不去。
小的时候就算他整天跟在我屁股后面对我动手动脚，我也从没有往这方面想过。然而现在，仅仅是每天放学一起回家这种小事就足以让我想入非非。
很久以后我才意识到，尽管从小愤世嫉俗，不服管教，但实际上我内心的阶级观念比谁都要重。
在我心里，我和凌良机早已不是一类人，他其实是没有必要继续和我做朋友的。换句话说，哪怕进初中之后他立马跟我划清界限我也不会觉得奇怪，反之还跟以前一样同我形影不离才显得奇怪和别有居心。
——有意思，年级第一居然会喜欢我这个问题学生，向来讨厌我的老师们要是知道了会怎么想呢？
我怀着这样“阴暗“的小心思接受凌良机的好意，装作坦坦荡荡的样子继续和他做朋友。
我会故意拖延时间让他等我写检讨，然后当着老师的面和他说说笑笑地回家。
老师果然向我们投来疑惑的目光，但是并不好说什么，凌良机并没有因为和我走得近而落下功课。
我会在课间频繁跑到楼上找他唠嗑，我俩并排站在走廊里，扒着窗台交头接耳。路过的学生果然对我们指指点点，但是那有什么用呢？
他们眼里的大学霸，好榜样依旧跟问题学生玩得好，只要我在教室门口招招手，他就马上笑眯眯地跑出来。
我还会时不时地开玩笑逗弄他，比方说故意把他的名字写错，或者在公共场合毫不客气地给他来一巴掌。
他还是跟小时候一样，除了嘟哝两句之外对我没有任何办法，然而这些事看在外人眼里意义就大为不同了。
——凌良机怎么跟三班那个关系那么好？
——好过分啊，这样都不生气！
——听说他们从小就认识，关系不一般。
——不是吧，他们怎么玩到一起的？
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