第40章
临近上课的前十秒关沧明走进教室，助理迅速打开课件。
“这节课我们来学习渡河以及间接路线，关掉你们录课的设备，做好笔记。”
讲台下的众人纷纷取消录课，关沧明就像对在座的每一个人谁在录课心知肚明一样，眼睛一个个扫过，当最后一个人取消的时候关沧明继续说话。
“首先介绍渡河，我们划分为两个角度，从进攻者角度来说，渡河对进攻者很不利，高览。”
“战争论而言渡河需要很大的精神优势和物质优势作为基础，不应轻易采取行动。”
高览悄悄呼了一口气坐下，和羌橘一起泡图书馆让他预习完了本学期教学计划中战争论方面的大半内容。
“没错，在渡河上轻易采取行动会进入被动的局面，所以不仅要考虑江河对进攻方的抵抗，也需要考虑江河给防御者提供的一切有利条件，这是当你们面对聪明的防御者的时候。”
关沧明看到有人举手，点了点头，“请说。”
“聪明的防御者是什么意思？”
“不把江河防御当做唯一的救急措施，针对这一点，接下来我们会讲解间接路线，回归正题……”
羌橘转着手中的笔想到了丹尼尔序列对抗中从森林突进的做法。
关沧明正在对比光屏上的两场战役，取消空中优势情况下的纵深式防御和具备空中优势情况下的纵深式防御，两场战役都是海岸登陆战。
“……这些战役来自于与恐怖势力的对抗，在两次海洋战争中我们制空权的优势是沦丧的，但敌方将我们的制空机器变为废铁却并没有在制空上有任何进一步作为，当然说这句话并不是让你们侥幸的，成熟的独立空军在尽量短的时间内对敌人造成尽量大的破坏。”
“这是支配陆战和海战的基本原则，我希望在座的各位能有足够的能力和足够的理想，未来支援我们的空中现代武器，下一个教学计划不久之后开始，希望大家不满足于学校为你们选择的必修……”
羌橘穿着虚拟作战服席地坐在虚拟灰色空间内，距离模拟舱剩余使用时间还有不到一小时。
“高年级的对抗作业又要开始了，最近虚拟仓的使用时间没有那么自由了。”高览说着也盘腿坐在了羌橘的旁边。
羌橘呆坐在原地不动，看着自己的刚刚的训练影像，高览的手肘推了推羌橘，“萧殷和白教授的信息化武器与现代制空武器的基础课程，你要选修吗？”
“我在考虑。”
“你昨晚回来怎么了，安德鲁找你麻烦了吗？”
“没。”
“那你为什么不高兴？”高览疑惑道，准确来说羌橘从昨天晚上到今天都不高兴。
羌橘低着头高览只能看见羌橘的头盔，高览岔开话题，“你的头还疼吗？”
“还好，能忍受，在模拟舱内身体数据被修复，感觉不到疼痛，你呢，你要选修吗？”
高览摊开手看着自己的白色作战服，“我不知道，我还在观望我的信息化武器的成绩，在这门课上向导的优势太具有压倒性了。”
“可是卢晔、余燃还有萧殷，她们都是哨兵。”羌橘回答道。
高览笑着拍拍羌橘的背，“你也被关沧明洗脑了？选课还是要慎重，根据天赋来培养，成绩出来之后我们看看吧。”
羌橘点点头，高览接着问：“你今天不说话不会就是在想这件事吧？”
“不是，我在想两件事。”
“什么事？”
“我在想为什么异形遏制我们的制空权却不抢夺制空权，而是丧失这项主动攻击的机会。”
“第二件事呢？”
本站不支持畅读模式，请关闭畅读服务，步骤：浏览器中——退出网页小说畅读服务。