刚才夏茗站起来的时候，秋聆仔细地看了下她的脸，觉得似乎是有几分季夏茗的影子。但小孩子长得飞快，一年一个样，季夏茗如今的长相也有可能和从前大不相同。因而秋聆对此没什么把握，他并不确定班里的这个夏茗，是不是就是曾经的季夏茗。
可是年龄对得上，名字也相似，这令秋聆十分在意。
秋聆叹了口气，靠在转椅上，去看窗外的万里晴空。
一会儿问过了赵老师，就什么都知道了。
六年前，秋聆离了婚，从D市离开之后，和所有人都断了联系。他在附近的一个小城市里租了房，一边打工存钱一边复习，通过成人高考考上位于S市一所大学，学习音乐表演专业四年，在读期间考了教资。
毕业后，他选择回到自己的家乡T市，成为一名小学教师。
为了攒学费和生活费，读书期间秋聆也一直在打工，生活过得十分艰辛，但足够充实。自食其力的感觉是很快乐的。
现在他毕业了，有了固定的工作和收入，反而清闲下来，毕竟副课老师不会很忙。
和夏昱，也六年没有见过了。
秋聆很庆幸去游乐园那次，他和夏昱拍了合照。那些照片他一直存在手机里，否则经过这么多年的消磨，他恐怕会连夏昱的长相都忘记吧。
秋聆打开手机相册，用指尖戳了戳照片上夏昱的脸，屏幕是冰凉的。
离开夏昱之后他才发觉，原来世界这么大。约定好从此不再见面的两个人，便真的再也见不到了，甚至连巧遇都没有过。
下课铃响了。
秋聆收回思绪，起身前往赵老师的办公室。
赵老师似乎是被问问题的学生绊住了，第二节课打了上课铃之后，她才回到了办公室，看见等在桌边的秋聆。
“哎呀不好意思，久等了！”赵老师连忙道。
“没事，我才过来。”秋聆见她怀着孕行动不便，便主动帮她把椅子拉出来。
赵老师道了声谢，坐下了。她从桌上的一堆作业本里找出一沓来，放到秋聆面前，说：“这个是家校联系本，学生用来记家庭作业的，每天要让家长签字，每天都要收上来改，然后当天放学前发下去。一会儿你记得拿回办公室。”
秋聆点了点头，问：“一班有没有什么需要重点关注一下的孩子啊？”
赵老师说：“咱们班的孩子没有特别调皮的，顶多就是上课讲讲小话而已，都比较听话，挺好管的，你放心。但是有几个成绩不太好的，学习不太积极，你要多跟他们家长联系一下，让家长在家里盯着点。”她说着，在秋聆的花名册上用铅笔圈了几个名字。
“好的。”秋聆应了一声，又问，“班上有没有单亲家庭长大的孩子啊？我想多关注一下他们的心理状况。”
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