更糟的是，夏辰安分守己。学了这个专业之后，就只好一撑到底。后来夏辰就把成为复语人才的愿望寄托在自己的学生身上。能在本专业取得良好的成绩，已经很难了，在两个都需要大量的时间的专业里，取得平衡，是难上加难。杜铎是一个天才般的学生。夏辰很喜欢这个学生。一教就会，一点就通。喜欢经典，英语也好。简直是做复语人才的上好材料。夏辰把自己所有学习过的，准备过的东西，一股脑地灌给了杜铎。
“老师，你文笔这么好，是看过很多书吗？”
—“不是，我没有看过很多书。只是很喜欢看词典。这样的文字，只是词汇华丽，并没有什么特别的东西。我越写越觉得空洞，越写越感觉自己有问题，苦于不能改变。”
很多人说过她文笔很好。她自己知道，这是缺点。因为她太注重于雕刻文章的外在形式。
打开华美的外包装之后，没有任何深刻的意义。文章的深刻内涵，正是作者的经历和见识组成的，这些东西她都没有。
从某种意义上来讲，她不适合写东西。因为她缺乏对万事万物的感情。有的只是对事物和人的感受。
她不能理解人们做事的动机，有的时候看到他们哭或是笑，只是感觉很奇怪。自从她开始学习俄罗斯文学以来，她回避俄罗斯文学。她先入为主地认为俄罗斯文学艰深晦涩，进一步认为经典艰深晦涩。她好像忘却了，自己的启蒙读物是一本带译文的《论语》和一本《我的大学》。在读不懂的时候，她对这些文章有种天然的亲近，觉得自己和它们，和它们表达的思想属于同类。在读得懂的时候，她却选择了逃避和远离。
或者说她本来就是一个矛盾的个体。她神化了林辜，剥夺了他做一个正常人的权利。她强硬地把理想化爱情的模式套在他们之间。她探求林辜的一切隐私，又觉得这样索然无味。她逼迫林辜活成她心目中的神话，又觉得没有必要强求。结尾的时候她已经不再心动了，可她还要挽留。
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