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ps：虽然现在JS的特殊高考制度已经取消了，但是经历过那时候的我还是很怀念的，所以本文沿用旧高考制度哦～不懂的可以结合第一章的作话，么么哒。
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第 3 章
梁宁短暂的叛逆期过去后，成绩恢复得很快，第三次月考结束，成绩刚挂出来，他还没看成绩，他同桌就先帮他看了。
“卧槽，你考的也太好了吧！全班第二！我刚去隔壁班问了，年级第三！”同桌咋咋呼呼的，“你到底怎么学的？你这小脑袋瓜里都装了什么？这才一个月你怎么就有了质的飞跃，我怎么就不行呢？”
梁宁很想说他前几次其实考的都很不好，但他没说的出口。
同桌现在看梁宁完全就是一副“我旁边坐的是真学霸”的表情，仿佛前几个月和他一起玩游戏机的那个就是个假人。
这次的月考试卷照例还是叶同洲发的，梁宁拿到手后就看到上面错了的大题上被人用铅笔在演算过程中画了个圈，旁边还写清楚了错误的点和解题思路，他一看就懂了。
这是叶同洲帮他写的，自从上次月考两个人一起同桌了一个晚自习后，梁宁经常会在遇到问题时去问对方，叶同洲也慢慢习惯了帮梁宁在错题上划出重点、写出思路。遇到实在是不懂的问题，梁宁就会利用晚自习的时间去问叶同洲。
有时，叶同洲也会在题目上遇到困难，这时，他就会主动和梁宁讨论。
整个教室最后一排在晚自习时间几乎成了两个学霸的天地。
班主任在看到梁宁成绩恢复时，心情好了不是一星半点，全校最牛的三个学霸，有两个在自己班，可不是一件值得骄傲的事情么？
最近高一（9）班集体洋溢着一股喜气洋洋的气氛，不单单是因为班主任心情变好了，还因为校冬运会要来了。
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